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新人教版(部编)九年级语文上册《五单元 阅读 17 中国人失掉自信力了吗》优质课教案_15

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年级 九年级 学科 主备教师 课型 新授 备课时间 2018-09-21 授课时间 课题 17.《中国人失掉自信力了吗》第一课时 教学 1.掌握关于议论文的相关知识。 目标 2.感知全文内容,理清全文的结构。 重难 重点:感知全文内容,理清全文的结构。 点 难点:了解本文的论证思路。 教具 多媒体 课时 2 课时 教学过程; 一、设疑导入,初识驳论。 二、展示目标 三、了解驳论文相关知识 1.议论文的论证方式 立论 驳论 2.什么叫驳论文 教 驳论是指就一定的事件或问题发表议论,批驳片面、错误的、甚至反动的 见解或主张。侧重于驳论的议论文是驳论文。 学 3.驳论文的一般模式 树靶子 批靶子 做结论 过 ( 驳论点 驳论据 驳论证) 程 四、独立自学* 1.由课题质疑,整体感知,引导学生去阅读课文,从课文中勾画出能表明作者 观点的句子。(提示:结合课件中的字词加深对文章的理解) 2.背景介绍 五、引导探究 1.对方的论据(敌论据)是什么?得到的错误观点(敌论点)是什么?作者为什 么认为它是错误的? 2.作者正面提出的观点(己观点)是什么?作者提出观点的依据(己论据)是 什么? 得到了一个怎样的结论? 六、拓展延伸 七、当堂练* 1.《中国人失掉自信力了吗》选自《 》。 2.议论文从论证的方式看 ,一般可分为 ( )和( )两种。驳论对方 的观点主要有三种方式:( )、( )、( )。本文采用( )的 方式。 3.填空 对方的错误观点是 。 作者因为 认为它是错误的。 作者正面提出的观点是 。 作者提出观点的依据是 。 八、作业布置 板书 17.中国人失掉自信力了吗 鲁迅 中国人失掉他信力 中国人发展自欺力 中国人失掉自信力 以子之矛攻子之盾 偷换概念、以偏概全 本节课把文体知识放在学*课文前讲解,可以让学生了解驳论文的学*方 法、要点,有了着手之处。另外,设计的导入情景也让学生产生了兴趣,不足 之处是,对于课文的论证思路还是应该放手让学生自由解读、发现,老师适当 点拨、总结就可以了,以后在设*萄悸肥被挂嘧⒁狻 反思



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